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初中道德与法治说课稿《合法致富,依法纳税》_教师招聘面试

来源:吉林中公教育信息网   时间:2019-11-06 09:32:37

初中道德与法治说课稿《合法致富,依法纳税》_教师招聘面试

“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力,也有利于提高教师的语言表达能力,因而受到广大教师的重视,登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教师招聘考试中,还是在以后的教师职业生涯中,大家都要经历说课这个环节。因此,中公教师特意为大家准备了《合法致富,依法纳税》这一节课的说课稿,希望能够帮助大家更好地备考。

今天我要说课的题目是《合法致富,依法纳税》。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。

一、说教材

教材是教师执教的依据,也是学生学习的依据。因此,我首先谈一谈教材的地位和作用。《合法致富,依法纳税》是教科版初中思想品德九年级全一册第二单元第六课第一框的内容。第六课是在感受小康、探究致富途径之后,探讨致富过程中的法律与道德问题。首先,强调财富中的“法”,其次讲解拥有财富之后如何使用财富;最后落实到学生自身,培养他们“勤俭节约,文明消费”的良好习惯。其中第一框题“合法致富,依法纳税”阐述了经济建设中的法律问题,特别是纳税问题,引导学生认识守法的重要性,认识到合法致富和依法纳税的意义,为接下来两框内容的学习奠定了基础。

二、说学情

一切的教学活动都是以学生为主体的,下面我来谈一谈学情。八年级下册《劳动创造世界》和《市场考察》的学习,为学习本课,理解财富的品质作了铺垫,但学生生活的主要空间是家庭和学校,参与经济活动的范围较小。因此他们对税收以及国家的具体的富民政策缺乏认识,特别是要通过认识财富中的“法”、“义”、“德”,逐步将财富的品质内化为为人处世的道德,对学生来说有一定的难度。

三、说教学目标

根据新课程标准、教材特点以及学生实际,我确定了如下教学目标:

【情感态度价值观目标】

树立法制意识,尊重法制和制度的态度,形成法律至上的价值取向。

支持我国的税收制度,形成纳税光荣的价值取向和情感。

【能力目标】

学会用法律维护社会经济秩序,用法律约束自己的经济行为。

【知识目标】

学生能够知道致富必须合法且不能够见利忘义。

知道依法纳税是公民的基本义务,懂得依法纳税的意义。

四、说教学重难点

结合教学内容与学生情况的分析,以及教学目标的确定,我确定了以下教学重点和教学难点:

【教学重点】

合法致富,依法纳税的意义。

【教学难点】

国家税收的作用。

五、说教学方法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美的统一。基于此,我准备采用的教学方法是案例法,讨论法和问答法。教师通过案例展示,鼓励学生在合作探究、思考、讨论中澄清认识,在对社会事实的了解中自主探索、领会财富与法的关系,增强法制意识,知道财富要用合法的手段取得,支持我国的税收制度,形成纳税光荣的价值取向和情感。

六、说教学过程

分析完教材,制定好教法和学法,我再来具体谈谈这一堂课的教学过程。

在这节课的教学过程中,我注重突出重点,条理清晰,紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流,最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。

环节一:课堂导入

首先我用提问作为本课的导入。

请同学们思考、回答:你们的父母从事的是什么工作?你们家的收入来源都有什么呢?

在学生自由发言后,我在学生回答的基础上进行总结:财富的获取有很多办法和途径。然而,不管通过什么途径,采取什么方法,都要符合法律的规定,用合法的手段获取财富。在总结的基础上进入新课的学习。

【设计意图】用问答可以提高同学们的注意力,学生有话可说才能更好地进入学习状态。

环节二:讲授新课

在讲授新课的过程中,我将从整体把握教材,着重突出学生的主体作用,培养学生的学习能力。

1.合法致富

我会请同学们阅读课本上的案例《虚报十亩地 逮捕三村官》,然后思考:用违法的手段获取财富,最终的结果是怎样的?学生能够回答出受到了法律上的制裁。紧接着我会给同学们播放《武林外传》片段视频,并让学生自由回答:你如何看待“盗亦有道”这种观念?

我根据学生的发言进一步归纳总结:在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序,阻碍经济发展,损害他人、社会和国家的利益。只有每个人知法、懂法,用法律规范自己的经济行为,才能使社会稳定、和谐,每个社会成员才有平等地获得财富的机会,依法获得的财富才能受法律保护。

总结过后,我会再次启发学生思考:那么同学们知道的违法获取财富的手段有哪些呢?学生能够说出:盗窃、抢劫、诈骗、赌博,受贿,放高利贷……

之后我再次总结:法律不保护非法收入。每个人要获得财富,保护自己的合法权益,首先必须要做到遵纪守法。当然,人们谋取利益不仅要受到法律的约束,也要受到道德的约束。

【设计意图】通过分析反面案例的方式能够让学生清楚违法的危害,播放视频也能够激发学生的学习兴趣,更加启迪他们的思维。

2.见利不能忘义

在了解了合法致富之后,我通过案例分析的活动让学生继续了解利与义的关系。

请学生阅读PPT上给出的场景,分别是:捡到了钱是否要占为己有,误收到别人的汇款,买东西时少付了钱,并邀请学生进行角色扮演。

学生扮演过后,我进行补充:即使没有法律的约束,我们也要秉承这个原则。“义”是我们心中的“法”。在社会生活中,法律对人的约束是外在的,“义”对人的约束是内在的,才是最有效的。

【设计意图】角色扮演的方式能够活跃课堂气氛,让学生都参与到课堂当中,并且更能让学生切身体会我们不能见利思义。

3.依法纳税

之后我会在PPT上展示范冰冰偷税漏税案例并启发学生思考:偷税漏税的后果是什么?学生思考回答后教师总结:偷税漏税不仅会受到法律的制裁,还受到社会的谴责,依法纳税是公民的基本义务,这是由宪法规定的。接着我会继续启发学生思考:税收并不是现代社会才有的新概念,我国税收的历史可以追溯到夏朝。请大家结合历史知识回答一下,你知道的中国古代的税收有哪些形式呢?

学生思考并回答过后我会总结:税收古已有之,在当代,更是公民的义务之一。

学生在理解税收概念的基础上,我会用PPT展示中国的“复兴号”高铁,“神舟”号飞船,航空母舰,学校,警察等图片。并进行提问:税收的用途有哪些?

学生发言过后我会总结:国以税为本。税收取之于民用之于民。国家铺铁路、架桥梁、建机场,离不开税收;国防、科技、教育、文化、卫生等各项公共事业的发展主要依靠税收;公务员、警察、教师等从事公共事业工作的人员的工资来源于税收。

国家的发展有纳税人的贡献。依法纳税人人有责。不懂税法或知法犯法,偷税漏税,损害国家和社会利益的,必将受到法律的制裁。

【设计意图】以新颖的案例进行讲解能够引起学生的共鸣,通过该环节,也突破了我本节课的难点。

环节三:巩固提高

在我的重点内容全部讲解完成过后,就进入到巩固提高环节,我会将全班分为两大组开展八分钟的辩论赛,正方观点为:中学生应该树立“纳税人”意识;反方观点为:中学生不需要树立“纳税人”意识。

学生辩论完成后,我进行总结:也许我们现在还没有正式成为纳税人,但是我们也要树立“纳税人”意识,可以在家督促父母积极主动纳税。

【设计意图】辩论赛的方式不仅能够锻炼学生的思维能力,而且能够将本节课的内容进行巩固。

环节四:小结作业

根据本目的内容特点和学生学习的特点,在师生共同回忆的基础上,我采用了归纳式小结。

内容讲授完毕,我会给学生布置作业:请同学们课下搜集一下最近的新闻中涉及到偷税漏税等行为的案例,下节课和大家分享。

【设计意图】通过小结环节,使同学们对本课内容形成一个整体认知。搜集类作业有利于提高学生的自学能力。

七、说板书设计

板书是无声的语言,是教师口头讲述的辅助手段,是知识的高度凝集与集中。因此,我特别重视对板书的设计。依据本节课的知识特点,我的板书设计如下所示:

初中道德与法治说课稿《合法致富,依法纳税》

结束语:各位评委老师,我的说课到此结束,谢谢大家。

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洮南中公教育地址:洮南市鼎华富苑小区8号楼(火车站北中国石油对面)
电话:0436-6368699

辽源

辽源中公教育地址:辽源市汇鑫家园写字楼3楼(意发大厦西行200米)
电话:0437-3294822、3294833、3294855

东丰中公教育地址:东丰县建设大街786号(天星家园东门对面)
电话:0437-2899111

松原

松原中公教育地址:松原市宁江区铂金路与松江大街交汇处(油田十二中对面)
电话:0438-2207711、0438-2207744

长岭中公教育地址:长岭县拉菲9号院正门北走100米(龙源山广场对面)
电话:0438-7516677、0438-7526677

扶余中公教育地址:扶余市福地华庭北门(北道弯东行200米)
电话:0438-6656699

江北中公教育地址:松原市江北民主小学东200米(富江苑2期道对面)
电话:0438-2218866

乾安中公教育地址:乾安县鸣凤大街与安定大路交汇处中公教育(南门二小南侧)
电话:0438-8224410

白山

白山中公教育地址:白山市合兴商务中心16层1666室
电话:0439-6905033,0439-6905076,0439-6905078,0439-6905079

靖宇中公教育地址:靖宇县财政局对面中公教育
电话:0439-7237933

松江河中公教育地址:松江河镇长白山商贸购物街富民C区一号门市(好乐迪KTV)对面
电话:0439-6177896

抚松中公教育地址:抚松县九星东泰门市中公教育
电话:0439-6700780、6700790

临江中公教育地址:临江市锦江花园糖果KTV旁(临江市医院西侧)
电话:0439-6790079、0439-5211235

安静的待客区

宽敞的图书室

整洁的咨询区

舒适的学习环境

温馨的就餐环境