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吉林教师招聘考试-中学音乐模拟题及解析

来源:吉林中公教育信息网  时间:2019-05-04 13:38:12

吉林教师招聘考试-中学音乐模拟题及解析

单项选择题

1.奏鸣曲式的三部分依次是( )。

展开部 呈示部 再现部

① ② ③

A.①②③ B.②①③ C.①③② D.②③①

【答案】B。解析:通过题干得知此题考查的知识点是奏鸣曲式构成部分的先后顺序。奏鸣曲式通常由三个部分组成,分别是,呈示部、展开部与再现部。其中呈示部又包含了主题、连接部、副部以及结束部四个部分。由此分析,此题选B。

2.由河北省河间一带流行的木板大鼓发展而来,形成于京津两地具有半说版唱特色的曲艺类别是( )。

A.河北梆子 B.天津时调 C.京韵大鼓 D.山东快板

【答案】C。解析:由题干得知此题考查的是京韵大鼓的内容。原来流行于河北河间地区的木板大鼓与平津一带的清音子弟书合流而形成的所谓“怯大鼓”,开始流传到平津一代,后来又结合北京方言的特点,广泛吸收京剧唱腔及北京流行的民间曲调创制新腔,并在木板大鼓原有伴奏乐器三弦外,增加了四胡和琵琶,形成了京韵大鼓。A选项河北梆子是在梆子腔的影响下,结合了当地及山西等地的戏曲影响而发展起来的板腔体类型戏曲;B选项则不属于曲艺而当属小调类型;D选项山东快书虽是曲艺类型,但是并不是受京津地区的影响而形成。因此此题选择C。

3.柯达伊音乐教育体系主张学校音乐教育首先要牢固地建立在( )基础上。

A.世界音乐 B.民间音乐 C.歌唱音乐 D.本土音乐

【答案】D。解析:根据题干我们得知此题考查的是柯达伊音乐教育体系的内容。柯达伊的音乐教学体系主张立足于本国国情,顺利培养了大批有相当音乐修养的、热爱本民族音乐文化的音乐爱好者。他坚持音乐教育应该立足于本名族的文化精神。他说:音乐应当成为学校重要的课程,应该重视对音乐教师的选择。柯达依教学法的目标和任务是:(1)有意识地培养学生掌握民族的音乐母语;(2)唤起儿童对歌唱的兴趣;(3)培养和指导学生的音乐爱好;(4)发展学生的音乐能力;(5)培养以民间歌曲为基础的音乐的读写能力。由上述分析,此题选择D。

4.音乐术语中“Adagio”用来表示( )。

A.柔板 B.慢板 C.广板 D.行板

【答案】A。解析:根据题干我们可知此题考查的是速度记号的内容。常见的速度记号有,Grave-庄板,Largo-广板,Lento-慢板,Adagio-柔板,Larghetto-小广板,Andante-行板等。因此此题选择A。

5.减七度与下列( )音程互为等音程。

A.增七度 B.小六度 C.大六度 D.减六度

【答案】C。解析:由题干得知此题考查的是等音程的知识。两个音程的音响效果相同,记法和意义不同的,称为等音程。分为两类,级数和名称相同的等音程与级数和名称不同的等音程。减七度的级数为41/2,与减七度级数相同的为大六度。所以与减七度互为等音程的是大六度。因此此题选择C。

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(责任编辑:王敏锐)

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