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思维发展的阶段

来源:吉林中公教师网  时间:2021-10-13 16:45:44

在教师招聘考试中,徘瑞的思维发展一般是以客观题的形式出现,主要考查学员对每个阶段的理解,反选出属于哪个阶段即可。

美国心理学家徘瑞通过对青少年思维过程进行研究,提出青少年思维发展要经过以下四个阶段才能逐渐成熟。我们认为徘瑞的的观点更适合初中生的思维发展的情况。

【小试牛刀】

1.当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时,其思维发展处于( )。

A.二元论阶段 B.约定论阶段 C.具象思维阶段 D.多元论阶段

1.【答案】D。解析:多元论阶段其思维表现出相信世界是复杂的,事物是多种多样的,看待一件事以至于解答一个习题也可以有多种方法;但也有一部分世界,在那里任何事物都是不可能确切知道的。此阶段特点为每个人对问题的看法都是不一样的。故D选项符合题意。

选项A,二元论阶段其思维表现出常以“对”或“错”来看待每一件事情。他们对所接触的事物,认为非对即错,别无其它情况。此阶段特点为凡事总要问一个“什么是正确”的答案。

选项B,约定论阶段其思维表现出辩证地看待事物,即认识到世界上的事情没有绝对的,人应该根据具体的场合,作出自己的相应行动。

选项C,不属于徘瑞思维发展的阶段。

综上所述,ABC均不符题意,故本题选择D选项。

更多信息,请关注:吉林中公教育信息网

(责任编辑:周影)

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