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技能的学习

来源:吉林中公教师网  时间:2021-09-07 17:36:42

在全国教师资格中学教育知识与能力的考试中,“技能的学习”这一知识点比较繁杂,容易混淆,多以单选、辨析和简答题的形式加以考查。今天我们就通过对比的形式进行梳理,以帮助大家理解识记。

一、知识点梳理

二、小试牛刀

1.【单选题】小王对钢琴有极大的兴趣,但是家里经济条件比较困难,只能一边看着教学视频一边在纸做的键盘上弹琴,小王正处于技能形成的( )阶段。

A.操作定向 B.原型模仿 C.操作模仿 D.原型定向

1.【答案】C。解析:本题考查的是操作技能的形成阶段。操作技能也叫动作技能、运动技能,是指通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。弹钢琴属于操作技能。

选项A,操作定向属于操作技能的形成阶段之一,即了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立定向映象。题干中小王在了解的基础上已经开始做了,不属于定向阶段。该选项不合题意。

选项B,原型模仿属于心智技能的形成阶段之一,弹钢琴属于操作技能,而非心智技能。该选项不合题意。

选项C,操作模仿属于操作技能的形成阶段之一,即实际再现出特定的动作方式或行为模式。题目中一边看着视频里的示范动作,一边进行练习就是操作模仿阶段。故该选项符合题意。

选项D,原型定向属于心智技能的形成阶段之一,弹钢琴属于操作技能,而非心智技能。综上所述,故本题选C。

2.【简答题】简述心智技能的培训要求。

2.【参考答案】

(1)激发学生的积极性与主动性。创设情景,引起学生的学生兴趣。

(2)注意原型的完备性、独立性与概括性。讲解得当,将思维凭借物和理论基础讲解清楚,使得学生清楚理解原型。

(3)适应培养的阶段特征,正确使用语言。定向阶段的语言要有生动有趣,引起学生的学习兴趣,同时准确明了地解释清楚原型,练习时语言准确提示性强。

(4)注意学生的个别差异。进行因材施教。

针对技能的学习详尽的汇总整理,已经由中公教育小编为您梳理完毕,更多考情政策以及课程相关咨询,可以点击咨询中公教育客服,一定耐心为您解答。

更多信息,请关注:吉林中公教育信息网

(责任编辑:周影)

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