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2021年特岗教师加分政策

来源:吉林中公教师网  时间:2021-05-10 13:41:13

相信很多人都有着一个“教师梦”,因为教师不仅承担着教书育人的重任,而且近几年来国家也号召提高教师的地位,所以面对待遇优厚的教师行业,大家都十分向往。但是对于一些小伙伴而言,认为考一个教师资格证就可以拥有教师身份了,但是其实并不是这样哦,考取了教师资格证仅仅是进入教师行业的第一步,如果想成为一名真正的老师的途径有两种:第一个途径,教师招聘考试,每年这种考试的难度很大,所涉及的知识内容也很多,即使是这样的条件下,教师招聘考试所招收的岗位更是少之又少,所以我们还是了解一下第二种途径吧;第二个途径,特岗教师的考试,提到特岗教师大家第一印象都是“贫穷”、“落后”、“偏远”、“待遇低”等关键词,但其实小编告诉大家并不是的哦,那接下来小编就具体的给大家分析一下什么是真正的特岗教师吧!

特岗教师,自2006年开始实行,是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。

下面小编就详细的给大家说一说考特岗教师时,我们有哪些注意事项,以及什么样的条件可以加分吧!

一、招聘对象

1.高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科及其以上毕业生。

2.师范分院(初等教育专业)和其他全日制普通高校应届师范类专科毕业生。

3.取得教师资格的全日制普通高校往届本科毕业生和往届师范类专科毕业生。

4.东北师范大学等省属师范院校的应届毕业生中,取得国家“农村学校教育硕士师资培养计划”资格的人选。

二、招聘条件

1.思想品德条件。

2.年龄条件。年龄在30周岁以下。

3.学历条件。申报初中教师岗位,其学历要达到全日制普通高等学校本科学历及其以上程度;申报小学(学前)教师岗位,学历要达到全日制普通高等学校师范类专业专科(含初中起点五年制初等教育专科)学历及其以上程度;申报使用少数民族语言文字教学的省级计划初中教师岗位,学历可以放宽到对应专业的全日制师范类专科学历毕业生。申报中小学岗位人员所学专业要求与报考岗位学科对口或相近。

4.普通话水平。申报人员的普通话水平必须达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及其以上标准,申报语文学科岗位应达到二级甲等及其以上标准,少数民族教师达到三级甲等及其以上标准,并取得《普通话水平测试等级证书》。

5.身体条件。符合教师资格证认定的体检标准。

6.教育教学能力。

7.教师资格条件。受疫情影响,暂未取得教师资格证书的人员,可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或笔试合格成绩——“中小学教师资格考试(NTCE)成绩”报考特岗教师招聘(幼儿园、小学教师资格为两科笔试成绩,初中教师资格为三科笔试成绩)。严格“持证上岗”,所有拟聘人员在办理录用手续前须取得教师资格证书。

三、加分政策

1.少数民族考生,加2分;

2.符合省政府《关于促进高校毕业生就业的若干政策》(吉政发〔2009〕8号)的家庭经济困难高校毕业生,加2分;

3.2020年毕业的湖北籍及湖北高校毕业生,加2分;

4.报考原籍所在县(市、区)所设岗位的,加10分;

5.参加大学生三支一扶计划等支教服务且服务期满的志愿者、抗洪抢险及支援地震灾区的大学生志愿者,加10分

6.在新疆、西藏参加过半年以上实习支教的毕业生,在总成绩相同条件下优先录取。

以上加分直接计入笔试成绩,同时具备多个加分条件的,取最高加分项目,不累计加分。

四、考试

采取笔试和面试相结合的方式,重点考察报考人员的综合素质和教育教学能力。笔试由省统一组织,根据考生的志愿,按照笔试成绩(含加分)从高分到低分的顺序,原则上以设岗县(市、区)分学段、分学科岗位设置数的1:3比例依次确定面试人选。对个别生源较少的紧缺学科岗位,将根据实际调整入选比例。面试由市(州)教育局、人社局统一组织,设岗县(市、区)参与实施。

以上是关于2021年吉林省特岗教师的考情分析与加分政策分析,希望对广大考生有所帮助。此外,也希望广大考生莫要错失良机,抓住机会。科学备考,制定合理的学习计划。在您“教师梦”实现的道路上,助您成“公”!

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(责任编辑:周影)

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