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特岗教师招聘考试模拟题

来源:吉林中公教师网  时间:2021-07-01 15:47:58

多选题

1.《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标包括( )。

A.改变课程功能过于注重知识传授的倾向

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状

C.改变课程实施过于强调教授学习,死记硬背,机械训练的现状

D.改变课程实施过于封闭的现状

1.【答案】ABC。解析:《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标规定:改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

2.知识的应用包括( )四个彼此相联又相互独立的基本环节。

A.审题、联想 B.分析、综合 C.解析、类化 D.识记、保持

2.【答案】AC。解析:有人认为知识的应用主要经历了审题、联想、解析和类化这四个彼此相联又相互独立的基本环节。

3.影响态度和品德学习的内部条件有( )。

A.认知失调 B.态度定势 C.道德认知 D.同伴群体

3.【答案】ABC。解析:本题考查影响态度和品德学习的内部条件和外部条件。影响态度和品德学习的内部条件有认知失调、态度定势和道德认知;外部条件有家庭教养方式、社会风气、外部环境和同伴群体。

4.廉洁从教的内容包括( )。

A.坚持高尚情操 B.发挥奉献精神

C.自觉抵制社会不良风气 D.不利用职权之便谋取私利

4.【答案】ABCD。解析:廉洁从教的具体表现为:①安贫乐教,无私奉献;②坚持操守,为师清廉。要求教师要做到:①公正执教,平等对待每一个学生;②坚守大义,发扬奉献精神;③廉洁自律,自觉抑制各种非正当利益的诱惑。

5.关于先进生的教育,教师需要注意的问题有( )。

A.严格要求,防止自满 B.不断激励,弥补挫折

C.培养和激发学习动机 D.发挥优势,全班进步

5.【答案】ABD。解析:关于先进生的教育,教师需要注意如下几点:(1)严格要求,防止自满;(2)不断激励,弥补挫折;(3)发挥优势,全班进步;(4)消除嫉妒,公平竞争。

6.下列关于教育与人的发展关系的表述,正确的是( )。

A.任何人的发展都不能离开遗传素质

B.只要教育得法,人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人

C.学生是人,是教育的对象,因而他们是能动地接受教育

D.家庭教育在人的身心发展中起主导作用

6.【答案】AC。解析:影响人身心发展的因素:遗传、环境、学校教育、主观能动性。教育不是万能的,所以B项错误;学校教育在人的身心发展中起主导作用,所以D项错误。

7.下列关于道德和品德的区别,表述正确的有( )。

A.道德是伦理学、社会学研究的对象;品德是心理学、教育学研究的对象

B.道德的发展服从于整个社会的发展规律;品德的发展受个体心理发展的影响

C.道德反映整个社会生活的要求;品德的内容只占整个社会生活的一部分

D.道德受社会发展的制约;品德不受社会发展的制约

7.【答案】ABC。解析:道德和品德都受社会发展的制约,二者的区别在于:①道德是依赖于整个社会的存在而存在的一种社会现象,而品德则是依赖于某一个体存在而存在的一种个体现象;②道德反映整个社会生活的要求,它的内容全面又完整,而品德的内容只占其中一部分;③道德的发展完全受社会发展规律的支配,而品德的形成和发展还要服从于个体的生理、心理活动的规律;④道德是伦理学与社会学研究的对象,品德则是教育学与心理学研究的对象。

8.下列各项中,不属于学校及其他教育机构应当履行的义务是( )。

A.遵守法律、法规

B.对受教育者颁发相应的学业证书

C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益

D.招收学生或其他受教育者

8.【答案】BD。解析:本题考查《中华人民共和国教育法》的法条。选项A,遵守法律、法规属于义务。选项B,对受教育者颁发相应的学业证书属于权利。选项C,维护受教育者、教师及其他职工的合法权益属于义务。选项D,招收学生或其他受教育者属于权利。题干中问的是不属于义务,故选择BD。

9.中小学教师职业道德规范中关于教书育人的要求包括( )。

A.不以分数作为评价学生的唯一标准 B.追寻教育规律,实施素质教育

C.不讽刺挖苦学生,维护学生权益 D.循循善诱,诲人不倦,因材施教

9.【答案】ABD。解析:本题考查教书育人的要求。《中小学教师职业道德规范》中对“教书育人”的要求是“遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准”。A、B、D三项是“教书育人”的要求,C项是“关爱学生”的要求。因此本题选ABD。

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(责任编辑:周影)

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