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教师招聘《教育理论基础》模拟题

来源:吉林中公教育信息网  时间:2021-02-23 19:46:32

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一、单选题

1.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。

A.白板说 B.做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育派

2.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是( )。

A.坚持学习课程理论和教学理论 B.认真备课,认真上课

C.提高教育研究能力 D.提高师德水平

3.巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实验是( )。

A.狗分泌唾液的实验 B.饿猫开箱的实验

C.白鼠走迷宫的实验 D.白鼠按压杠杆取食的实验

4.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是( )。

A.教师申诉制度 B.学生申诉制度 C.学校事故 D.法律救济

5.老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是( )。

A.露出羞涩的神情

B.严厉地批评他们

C.微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”

D.不予理睬,开始上课

6.数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含( )。

A.自下而上的迁移 B.自上而下的迁移

C.平行迁移 D.逆向迁移

7.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是( )。

A.自主学习 B.发现学习 C.个别教学 D.个别化教学

8.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( )。

A.词汇学习 B.符号学习 C.概念学习 D.命题学习

9.规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是( )。

A.教学大纲 B.教学计划 C.课程 D.教材

10.“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”《韩诗外传》这句话告诉我们,教师( )。

A.不仅要提高道德认识,还要加强道德实践

B.不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则

C.不仅要有丰富的学识,还要注意注重能力的提升

D.不仅要有专业知识,还要有人文情怀

二、简答题

11.简述生产力对教育的制约作用。

12.简述确立教育目的的依据。

三、材料分析题

七月初,城光小学举办了“期末嘉年华”,针对一、二年级的学生,用多样化的游戏闯关代替了传统的期末考试。这次闯关活动共设置了12个关卡,包括语文的“字词园” “思维园”、数学的“钟表王国”“七巧板王国”、英语的“多彩童音”“童话世界”、体育的“滚铁环”“丢沙包”等,而终极关卡通过3级任务的设置,将多个学科进行整合,鼓励学生通

过小组合作、动手实验来解决实际问题。“关卡大师”由老师和部分家长共同担任,他们根据学生每个关卡的表现,在其通关护照上盖1至3个印章。最后,老师依据印章数量对学生进行综合评价。在通关过程中,学生遇到困难时有两次同伴互助的机会,还有一次向家长智囊团求助的机会。请分析城光小学“期末嘉年华”体现了当前综合素养评价改革的哪些创新点。

(责任编辑:王敏锐)

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