您现在的位置:吉林中公教师网 > 特岗教师 > 考试题库 >

特岗教师招聘练习题-百炼成钢

来源:吉林中公教师网  时间:2021-06-30 14:27:18

一、判断题

1.老师在教学中会对表现优异的同学奖励小红花,体现了桑代克提出的练习律。( )

1.【答案】×。解析:本题考查的学习的基本理论。桑代克,根据自己的实验研究得出了三条主要的学习定律。准备律,在进入某种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的),学习者就能比较自如地掌握学习的内容。练习律,对于学习者已形成的某种联结,在实践中正确地重复这种反应会有效地增强这种联结。另外,桑代克也非常重视练习中的反馈,他认为告诉学习者练习正确或错误的信息有利于学习者在学习中不断纠正自己的学习内容。效果律,学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。小红花属于奖励,体现了桑代克提出的效果律。故本题说法错误。

2.教育史上最早的课程理论专著是泰勒的《课程与教学的基本原理》一书。( )

2.【答案】×。解析:本题考查的是课程。美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这也是教育史上第一本课程理论专著。泰勒,美国著名的课程理论家,被誉为教育史上的“课程评价之父”。1949年泰勒出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”。故本题说法错误。

3.小明,顺利通过了体育测试,妈妈送给了小明一件他最喜欢的玩具汽车,体现了正强化。( )

3.【答案】×。解析:本题考查的是学习的基本理论。强化根据性质和目的,可以分为正强化和负强化两大类型。正强化:给予一个愉快刺激,从而增强其行为出现的概率。负强化:摆脱一个厌恶刺激,从而增强其行为出现的概率。玩具车对于小明而言属于愉快刺激,使得行为频率增加,因此属于正强化。故本题说法正确。

4.陈述性知识是关于“是什么”和“怎么做”的回答。( )

4.【答案】×。本题考查的是知识的分类。根据知识的功能划分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫“描述性知识”,它是个人有意识的提取线索,因而能够直接加以回忆和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态,用于区别和辨别事物。这类知识主要解决是什么的问题,这种知识具有静态的性质。程序性知识也叫“操作性知识”,是个人没有有意识的提取线索,因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题,这种知识具有动态的性质。故本题说法错误。

二、单选题

以下属于经验课程的代表人物的是( )。

A.古德莱德 B.杜威 C.博比特 D.怀特海

【答案】C。解析:本题考查的是课程的分类。

选项B,经验课程是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。代表人物为杜威、克伯屈。因此B选项正确。

选项A,美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程:第一种是理想的课程,是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程。第二种是正式的课程,是指由教育行政部门所规定的课程。第三种是领悟的课程,指的是任课教师对正式的课程所领悟而形成的课程。第四种是运作的课程,指的是教师在课堂上所实际实施的课程。第五种是经验的课程,指的是学生在课程学习过程中实际上体验到的东西。

选项C,美国学者博比特在1918年出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生,这也是教育史上第一本课程理论专著。

选项D,.综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。代表人物为怀特海。

综上所述,本题选择B选项,ACD选项均不符合题意。

三、简答题

简述操作技能的培训要求。

【参考答案】

1.准确的示范与讲解

2.必要而适当的练习

3.充分而有效地反馈

4.建立稳定清晰的动觉

>>>编辑推荐<<<

历年吉林省特岗教师考试公告及时间汇总

吉林省特岗教师笔试-免费复习资料

吉林省特岗教师-面试技巧及面试备考资料

针对特岗教师招聘练习题-百炼成钢详尽的汇总整理,已经由中公教育小编为您梳理完毕,更多考情政策以及课程相关咨询,可以点击咨询中公教育客服,一定耐心为您解答。

更多信息,请关注:吉林中公教育信息网

(责任编辑:周影)

热门推荐